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翻转课堂——幼儿园微课新时代

时间:2019-01-11    点击量:

   微时代的到来,给信息技术注入了新的活力,微博、微商、微信,无“微”不在,这一股“微风”也唤醒了幼儿园微课新时代。2016年5月25日,我园全体教师在厦门市思明区教师进修学校教育信息中心的袁思泽老师幽默风趣的讲解中,共同领略了充满趣味以及极具鲜明时代感的“微课”课程。

袁思泽老师以“信息技术与学科整合”话题为切入点,阐明了微课应运而生的时代背景,并对于现今结合信息技术工具的微课、微课例、微课程等深入浅出地做了详细的概念辨析,让全体教师进一步明确微课的独特之处——短小精悍,时间短、资源容量小、教学精、教学情境撼。除此之外,袁思泽老师还通过精心挑选的微课案例向全体教师呈现了一场“翻转课堂——微课新时代”的视觉盛宴,让在座的各位教师们再次感受到微课的魅力所在。最后,袁思泽老师就微课的拍摄与制作,亲自动手操作实践,向我园的教师们演示了微课软件的制作过程,在场的教师们纷纷感叹道:“信息技术工具与教育活动的整合所碰撞出的火花使得幼儿园教学手段愈加多元化。”



本次讲座的尾声,袁思泽老师表示现今微课在中小学的应用较广,而在幼儿园的应用仍需不断探索。他指出在幼儿园应用微课课程是顺应时代潮流,而且现今也涌现出了许多优秀的幼儿园微课案例,但其在内容的丰富上仍需幼儿教师们不断地思考。如何才能通过微课更有效地发挥幼儿学习的自主性?是否可以将幼儿园关于幼儿行为习惯养成、美工活动制作、思想道德教育等渗透在微课课程中呢?有了技术的支持怎样才能结合理论实践创新微课?这些都需要在一线工作的幼儿教师们再三思量。信息技术工具的更迭,不断刷新教育新纪元,信息技术的支撑使得教育资源得以共享、课堂时间得以整合优化。本次微课课程的学习,引发了我园教师们的教育新思考,168开奖现场官方网站,在幼儿园教育活动中,如何巧妙地运用信息技术工具,站在儿童的视角创活幼儿园活动,不仅需要理论、技术的学习,一日活动各环节中的观察思考与实践必不可少,微时代的潮流也将引领幼儿教师开辟一条新的幼儿教育道路。



厦门市莲龙幼儿园

 2016年5月26日



 

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